Η Βουλή των Εφήβων είναι εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώνεται σε ετήσια βάση από το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείου.

Ανάμεσα στα παιδιά που επιλέχθηκαν να συμμετέχουν τη φετινή χρονιά από την περιοχή μας ήταν η Υβόννη Σβάρνα, μαθήτρια της Β’ Λυκείου η οποία μάς μίλησε για την εμπειρία της αυτή που, όπως η ίδια λέει, ήταν εμπειρία ζωής!

Ακολουθήστε μας και στο Tik tok για περισσότερο περιεχόμενο: Mag24.gr

Στο MAG24 ακούμε 24ώρες το 24ωρο καλή ξένη μουσική στον CULTradio 99,8 !

Δείτε στο βίντεο τα όσα μας είπε και διαβάστε παρακάτω αναλυτικότερα την εμπειρία της, μέσα από τα δικά της λόγια:

“Η εμπειρία μου στην βουλή των εφήβων”

Η ΚΗ’ σύνοδος του προγράμματος “Bουλή των Eφήβων” διεξήχθη φέτος από 1 έως 4 Ιουλίου του 2024. Είχα την χαρά, την τύχη και την τιμή, να εκπροσωπήσω ως έφηβη βουλευτής του νομού Φθιώτιδας το σχολείο μου, 3ο Γελ Λαμίας, την πόλη μας αλλά και την περιοχή μας στην Bουλή.

Το φετινό θέμα του προγράμματος ήταν “Συμμετέχουμε, Συνδιαλεγόμαστε, Συμπράττουμε” με κεντρικές ομάδες εργασίας το περιβάλλον, την πολιτική, την γειτονιά, τον ψηφιακό κόσμο, τον πολιτισμό και το σχολείο. Προσωπικά ήμουν στην ομάδα εργασίας που απασχολήθηκε με το θέμα του περιβάλλοντος. Συμμετείχαν παιδιά από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο αλλά και από Ελληνικά σχολεία του εξωτερικού.

Την πρώτη μέρα, αφού μας χώρισαν σε ομάδες, γνωριστήκαμε όλοι μεταξύ μας και ανταλλάξαμε ιδέες και εμπειρίες.

Τη δεύτερη μέρα, συζητήσαμε και μοιραστήκαμε τα περιβαλλοντολογικά προβλήματα από κάθε περιοχή της Ελλάδας, της Κύπρου αλλά και του εξωτερικού, με την βοήθεια της ειδικής επιστημόνισσας για το περιβάλλον κυρίας Ντίνου.  Ενημερωθήκαμε για τα περιβαλλοντολογικά προβλήματα που οι περισσότεροι δεν γνωρίζαμε, ενώ ταυτόχρονα εργαστήκαμε όλοι μαζί σε υποομάδες ώστε να παρουσιάσουμε εν συνεχεία, σε όλη την ομάδα αυτά τα προβλήματα αλλά και ταυτόχρονα να βρούμε και να προτείνουμε λύσεις για αυτά. Το απόγευμα της ίδιας μέρας επισκεφτήκαμε για πρώτη φορά την Βουλή των Ελλήνων, όπου εκεί εργαστήκαμε και συνεργαστήκαμε όλοι μαζί, ώστε να ετοιμάσουμε τις ερωτήσεις που θα απευθύναμε στους υπουργούς της Κυβέρνησης. Ταυτόχρονα, φιλόλογοι μας βοηθούσαν για να μας μάθουν πως να θέσουμε σωστά τις ερωτήσεις με πολιτικά ορθό τρόπο και σύμφωνα με το τυπικό και το πρωτόκολλο της Βουλής. Οι προβληματισμοί μας σχετίζονταν με την θεματική ομάδα μας και αφορούσαν το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής και του ρύπανσης από τον υπέρ-τουρισμό στην χώρα μας. Επίσης, την ημέρα εκείνη κληρώθηκαν από κάθε ομάδα οι εκφωνητές της ολομέλειας, καθώς και οι εκφωνητές των ερωτήσεων που θα κάναμε στους υπουργούς. Δυστυχώς δεν ήμουν κάποιος από αυτούς αλλά όλοι οι εκφωνητές μας μας αντιπροσώπευσαν δυναμικά και άξια.

Την επόμενη μέρα το πρωί στην Βουλή, μας περίμεναν οι υπουργοί, και συγκεκριμένα για την δική μας ομάδα, ήταν ο κύριος Δήμου και η κυρία Ζαχαράκη. Αρχικώς τους ενημερώσαμε για τα θέματα που μας απασχόλησαν τις δύο προηγούμενες μέρες και εν συνεχεια εκφωνήσαμε τις ερωτήσεις μας προς αυτούς. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε τους προβληματισμούς και των άλλων ομάδων. Στην συνέχεια, όταν τελείωσε το κομμάτι των ερωτήσεων στους βουλευτές χωριστήκαμε ξανά σε υποομάδες ώστε να συνθέσουμε όλοι μαζί τον τελικό μας λόγο που εκφωνήθηκε στην ολομέλεια. Συνεργαστήκαμε όλοι μαζί και με την βοήθεια των φιλολόγων μας χρησιμοποιήσαμε ορθό πολιτικό λόγο, θέσαμε τα προβλήματα και προτείναμε σύγχρονες λύσεις για τα περιβαλλοντολογικά προβλήματα στην χώρα μας.  

Την τελευταία μέρα, με ανυπομονησία φτάσαμε στην βουλή ώστε να εκφωνήσει κάθε ομάδα τον λόγο της μπροστά στον Πρόεδρο της Βουλής, κύριο Τασούλα, τον Υπουργό Παιδείας κύριο Πιερρακάκη, βουλευτές και αρχηγούς κομμάτων αλλά και στους γονείς, συγγενείς μας, στην μεγάλη, γνωστή σε όλους μας αίθουσα της Βουλής. Υπήρχαν ομιλίες που είχαν πολύ ωραίο περιεχόμενο μεστές σε ιδέες και λύσεις. Φάνηκε πως η κάθε ομάδα είχε πολύ παραγωγικές συζητήσεις, αποδεικνύοντας ότι η γενιά μας έχει αντιληφθεί τα σύγχρονα προβλήματα της κοινωνίας μας, αντιμετωπίζοντας τα με ωριμότητα.

Εν κατακλείδι, η εμπειρία αυτή μου έδωσε την ευκαιρία να έρθω πρώτη φορά σε επαφή με την Βουλή, να εργαστώ και να συνεργαστώ μέσα από πολυπληθείς ομάδες εργασίας, να μάθω από κοντά την διαδικασία της πολιτικής συμπεριφοράς και τον τρόπο λειτουργίας του θεσμού της δημοκρατίας, κάνοντας με πιο υπεύθυνο και ενεργό πολίτη για τα κοινά. Ακόμη έκανα μέσω αυτού του προγράμματος νέες γνωριμίες και πέρα από αυτό, αποκόμισα πληροφορίες σχετικά με τα περιβαλλοντολογικά προβλήματα της χώρας μου και παγκόσμια που δεν γνώριζα αρχικά.

Πιστεύω πως αυτή η εμπειρία είναι αυτό που λέμε εμπειρία ζωής.

Υβόννη Σβάρνα

ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:

Ο Αλέξανδρος Λεμονής ετοιμάζεται για το “Conservatoire de Strasbourg” στη Γαλλία και ονειρεύεται μια σολιστική καριέρα στην κιθάρα!

Ο Δημοσθένης Στεφάνου επιλέγει σπουδές Μουσικολογίας και στην Αρμονία κατάφερε κάτι μοναδικό!

Ο Νίκος Λάππας ξεπέρασε ακόμη και τις ίδιες του τις προσδοκίες με τις επιδόσεις του στις Πανελλαδικές 2024!

Ο Σωκράτης Κυρίτσης μάς εξηγεί πώς συγκέντρωσε πάνω από 18.000 μόρια στις Πανελλαδικές!

Ο Θανάσης Μάρκου με 19,5 στη Βιολογία επιλέγει επιστήμες υγείας γιατί θέλει να βοηθάει ανθρώπους και ζώα

Ο Κωνσταντίνος Αλαμάνης ξεπέρασε τα 19.000 μόρια και μάς εξηγεί πώς το κατάφερε!

Η Γεωργία Δασκαλοπούλου με μέσο όρο 18,45 μάς μιλά για τους στόχους και τα όνειρά της!